CURRICULUM EDUCATIVI TICE - CURRICULUM MATEMATICA DI BASE

I Curriculum Educativi di TICE rappresentano una risposta alle richieste di esercizio delle competenze scolastiche strumentali (lettura, scrittura e area matematica), dei loro prerequisiti (ad esempio competenza metafonologica, prassie e abilità visuo-spaziali) e di competenze legate ad apprendimenti specifici (ad esempio analisi grammaticale, analisi logica, comprensione del testo scritto).

I Curriculum Educativi sono stati ideati per l’utilizzo con la didattica basata sulla fluenza ma possono essere utilizzati anche come eserciziari per le attività scolastiche quotidiane o come materiale per il recupero/potenziamento.

TICE crede fortemente nella pratica supervisionata, per questo al termine della parte teorica sarà possibile accedere alla supervisione in vivo o in remoto con uno dei professionisti del Centro.

Destinatari

Il corso è stato pensato per docenti, psicologi, educatori, logopedisti e più in generale per gli operatori del mondo dell’educazione che si trovano nella necessità di reperire materiali per l’intervento e il potenziamento di studenti con DSA, disabilità o BES.

Il corso si struttura in 3 parti successive:

• introduzione teorica sulla Didattica Basata sulla Fluenza: breve panoramica dell’approccio all’interno del quale il curriculum di Matematica di Base è nato pur non rappresentandone un vincolo applicativo;
• descrizione del Curriculum: descrizione delle differenti sezioni e relative schede nel dettaglio, con indicazioni sul loro utilizzo e suggerimenti operativi;
• supervisione online o in vivo: per ogni Curriculum acquistato è possibile accedere a 5 ore di supervisione in vivo presso la sede di TICE più vicina o online durante le quali è possibile approfondire i contenuti della parte teorica legata al Curriculum acquistato, ricevere aiuto nella stesura di una programmazione individualizzata per i propri studenti, effettuare role-playing nell’utilizzo dei materiali.

Per la parte teorica è necessario un computer dotato di uscita audio e connessione internet.

Per la parte di supervisione, se svolta online sarà necessario computer con uscita audio e connessione internet, se in vivo non sono necessarie strumentazioni tecnologiche.

Durante l’ultima supervisione verrà condotta una valutazione della conoscenza e padronanza dello strumento attraverso role-playing.

Al termine delle supervisioni verrà rilasciato un attestato di frequenza.

• L’accesso alla supervisione è vincolata alla visione delle parti teoriche e alla compilazione di un questionario di gradimento.
• Le supervisioni in vivo sono da considerarsi presso il Centro TICE più vicino; non sarà possibile ricevere supervisione in vivo presso altre strutture. 
• Le supervisioni in remoto in presenza di minori sono vincolate al rilascio di una liberatoria da parte dei genitori (messa a disposizione al termine della parte teorica).
• Le supervisioni riguardano unicamente l’uso del Curriculum acquistato o la programmazione ad esso legata; per consulenze relative a casi o supervisioni legate alla Didattica Basata sulla Fluenza rivolgersi a sara.andolfi@centrotice.it

I Curriculum Educativi di TICE rappresentano una risposta alle richieste di esercizio delle competenze scolastiche strumentali (lettura, scrittura e area matematica), dei loro prerequisiti (ad esempio competenza metafonologica, prassie e abilità visuo-spaziali) e di competenze legate ad apprendimenti specifici (ad esempio analisi grammaticale, analisi logica, comprensione del testo scritto).

Nello specifico, il Curriculum Matematica di Base include:

• schede mirate alle competenze di base, tra cui enumerazione, conteggio, riconoscimento di simboli matematici;
• esercizi per il consolidamento delle abilità legate all’area del numero, tra cui traduzione tra i codici arabico e alfabetico e lettura di numeri;
• pagine legate all’ordine di grandezza e confronto di quantità, tra cui ordinamento di numeri, numeri ordinali e cardinali, numero presente e successivo, maggiore e minore; 
• esercizi per l’automatizzazione dei fatti numerici, tra cui somme e sottrazioni entro il 20, tabelline e divisioni (inverso delle tabelline);
• schede per il consolidamento delle abilità di calcolo, tra cui somme e sottrazioni con decine, esercizi simil-scolastici di somme e sottrazioni, moltiplicazioni e divisioni per 10, 100, 1000;
• esercizi legati al valore posizionale delle cifre.

TICE crede fortemente nella pratica supervisionata, per questo al termine della parte teorica sarà possibile accedere alla supervisione in vivo o in remoto con uno dei professionisti del Centro. Durante la supervisione sarà possibile confrontarsi con uno dei docenti di riferimento circa possibili impieghi delle diverse schede in relazione a bisogni specifici di potenziamento e ricevere supervisione circa l’utilizzo del Curriculum.